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《中國日報》等中國媒體20日報導，英國教育部決定為佔全體小學一半的8000所小學，引入中國上海的數學教學法。

《中國日報》報導說，英國教育部決定在未來的4年間，投入4100萬英鎊預算，在英國小學普及上海市的數學教學法。 因此，今後在英國的課堂上，從低年級開始將會引入反复的計算訓練、大量作業、同學間競爭答題、必須切實理解一個概念才能進入下一階段的授課方式等。 引入上海教學法，並非義務，而是政府只為希望引入的學校提供相關支援。

經合組織（OECD）2012年對全世界65個國家的數學實力進行評估的結果顯示，代表中國參加的上海憑藉壓倒性優勢名列第一。 相反，英國的成績僅排在世界第26。 因此，英國通過和上海教師的交流項目，一直在研究上海式數學教學法。

2014年英國45所小學的60名教師前往上海學習了數學教學法，59名上海教師在英國的48所小學為當地學生授課4個月。 英國教育部的結論是，上海教師教過的英國學生數學成績有顯著提高，學生的學習態度也有大幅改善。 但中國媒體認為：“中國小學生的數學比英國小學生好，不能說明中國的數學超越了英國的數學。”“中國人沒什麼好得意的。”


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